標籤: 罷課

勇武的香港 勇敢的香港人／林忌

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整日的大混亂，絕非「暴亂」──外國的所謂暴亂，必然是放火、搶掠、燒車軚以至燒車，例如中國大陸各大城市的所謂「反日示威」，就是典型。事件發生至今，香港的市民都只不過是在示威集會，市民高舉雙手，顯示絕無攻擊動作，警察卻仍然一次又一次不斷亂射催淚彈，於是大家都在哭──不是因中了彈而哭，就是看著心痛而哭，香港人，為何淪落至此？

香港人，是時候站出來了，我們要向這個無恥政權表達抗議！我們要罷課！我們要罷工！我們要罷市！一起上街向這個無恥政權，表達最嚴厲的抗議！梁振英下台！曾偉雄下台！香港人要真普選！

【罷課】到現場吧！／Amon@TEDxKowloon

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你覺得學生、示威者滋事，要喝罵他們，到現場吧。看看警方的嚴正執法，看看現場人士的反應，看看跟電視播的有何不同，看看你最後的決定。

隔著屏幕的永遠相隔一層，未必是真——對，可能我們說的都不是真實，所以，到現場吧。

【罷課】中學生在政總的說話／Joey Kwok

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「應承咗屋企人，今晚七點前要返屋企。」
「我諗學生比社會人仕更容易參與運動，學生請假依然可以繼續返課，成年人請假可能被抄魷魚。而且學生自由時間比較多。不過我諗大家都有同樣嘅社會責任。」
「無擔心過因為罷課而記過，我諗大學收生只要分數夠就可以，唔會理操行缺點。」
「通識科教我哋要批判性思考，要有獨立想法，所以我唔同意有人話我哋受人洗腦或煽動。」

【罷課】何謂「學」？／山中

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學習的目的其實很簡單，就是讓我們知道什麽是現實，并我們在現實中尋找應付問題的正確辦法。世界、大自然、宇宙有一定的規律，從規律中我們可以知道什麽是不變，什麽是可變，因此我們獲得知識，知道行爲對客觀世界與什麽影響。同時，我們也要留意確認偏見，清楚知道我們的既有想法可能會有盲點，可能會跟現實不符，因此我們需要花時間精力去發先盲點并剋服之，絕不能假設自己所提出的必然就是「真理、道路、生命」。換言之，學習就是改變和改進，停滯不前，無理地固守一點的，就是沒有學習的緣故。

【罷課】不同人的小故事 ／ Joey Kwok

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「爸爸媽媽依然當我係好細個，以為我未識諗，好擔心我會出事。」
「我哋一家人幾乎無所不談，就只有政治嘢唔會傾，因為我弟弟係做警察。」
「上一代人，認為我哋應該安份守己，做好一份工，早日買樓結婚生仔。」
「我哋係準備投入社會嘅一代，唔會考慮到外國生活，唯有做啲嘢改善香港。」
「其實我無讀過大學，只係想做啲嘢撐佢哋。」
「父母叫我唔好企得咁前線，擔心我被點相，將來考唔到政府工」
「每次參加社運，爸爸都會提我袋定$500，以備保釋用。」