教育

膽小的不是爸爸,是出版商/山地媽

Photo by Flickr user fiskfisk (CC BY 2.0) https://flic.kr/p/Kykg8

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早前有家長在某網上群組貼了一篇初小背默課文,題為《膽小的爸爸》。課文用小孩的角度寫,大意是爸爸每次過馬路捉緊小孩的手,於是小孩覺得爸爸很膽小。(不敢 cap 圖不敢 share 呀,好似犯法呀可?)

貼文的家長批評這篇課文教壞細路,因為父母拖實小孩過馬路是應份,云云。此帖引起熱烈討論,家長蜂湧而出向這篇課文鞭屍。

我只能說,童趣這回事,get 到就 get 到,get 不到就 get 不到。連這篇《膽小的爸爸》都受不了,臨近聖誕,這位家長聽 I Saw Mommy Kissing Santa Claus 還得了?

年少時從事過教材出版工作,猶記得「好課文」標準之一是四平八穩。上頭教落,課文故事不可以有壞孩子出現、不可以做曳曳的事,如果有壞孩子壞行為出現,最後一定是知錯能改、煮個麵 BBQ 跳起 yeah,十足婆媽劇情節。

不是出版社編輯不想搞搞新意思,只是怕送審時教育局 ban,就算過了教育局那關,又要怕校長老師家長嫌三嫌四,所以索性篇篇都乖乖貓跳起 yeah 算了。山地媽寫稿寫到悶,間中搞一兩篇出來衝擊老闆底線,有時彈稿,有時經多番游說、多次修改後,成功爭取出街。

我想,如果 Oxford Reading Tree 作者來到香港寫教科書,那些蝦碌反斗的故事應該被彈稿彈得七七八八。

相 比其他課文,這篇《膽小的爸爸》不算差,個人認為頗有童趣。讀完問小朋友,爸爸真的膽小嗎?小朋友都明白不是爸爸膽小,而是爸爸著緊孩子、怕出意外嘛。這 篇教了交通安全的一課才是,又何來教壞細路?話雖如此,即使文章無問題,初小要背默這篇也的確吃力且意義不大,家長向學校反映是理直氣壯的。

所以啊,膽小的不是爸爸,而是怕寫成 Oxford Reading Tree 那樣會被教育局 ban 的出版社。教科書是幾千萬上落的大生意,當然要小心翼翼、步步為營,膽小才利大,哪管課文悶到學生抽筋。

話時話,教育局一聲令下禁止 TSA 補課,出版商將損失過億元生意,會不會越來越膽小?TSA 不用教育局審批,情況就不同。你有張良計,佢有過牆梯,將 TSA 補充大膽下架、小心改版,全新補充練習又出籠,哪怕學校家長不會買?

【山地媽 Facebook

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